شبكة فلسطين للأنباء – شفا الشبكة الفلسطينية الاخبارية | وكالة شفا | شبكة فلسطين للأنباء شفا | شبكة إخبارية فلسطينية مستقلة تنقل الحدث من قلب فلسطين والعالم العربي على مدار الساعة.
شفا – نظّمت جمعية مركز إبداع المعلم، بالتعاون مع جمعية مدرسة الأمهات في نابلس، مناظرة تربوية بعنوان “الكتاب المدرسي المقرر: هل هو سلطة معرفية تحرّر العقل، أم نصوص مقدّسة تجمّد الإبداع؟ ومتى ينجح الكتاب المدرسي في صناعة الهوية؟”.
واستضافت المناظرة كلاً من الدكتور سامي الكيلاني، الأستاذ الجامعي المتقاعد والكاتب، والباحثة التربوية وطالبة الدكتوراه ضحى معاري، فيما أدارها الأستاذ نسيم قبها عضو مركز إبداع المعلم والإئتلاف التربوي الفلسطيني ، منسق تعاونية الإعلام التربوي في الحملة العربية للتعليم.
وناقشت المناظرة مكانة الكتاب المدرسي في العملية التعليمية، وحدود دوره بوصفه مصدراً للمعرفة، ومدى إسهامه في تنمية التفكير النقدي والإبداع لدى الطلبة. كما تناولت العلاقة بين محتوى الكتاب المدرسي والهوية الوطنية والثقافية، وأهمية تطويره بما يوازن بين الحفاظ على الثوابت المجتمعية والاستجابة للتحولات المعرفية والتربوية المتسارعة.
وقدّم ضيفا المناظرة قراءات تربوية متباينة حول كيفية الانتقال من التعامل مع الكتاب المدرسي باعتباره نصاً نهائياً ومغلقاً إلى توظيفه أداةً مرنة للتعلّم والحوار والاستقصاء. وأكد النقاش أهمية دور المعلم في إثراء المحتوى المقرر، وتشجيع الطلبة على طرح الأسئلة وتحليل الأفكار وربط ما يتعلمونه بواقعهم وبيئتهم الاجتماعية والثقافية.
وتأتي هذه الفعالية ضمن سلسلة “أصوات من أجل الحقوق”، التي تشمل مناظرات ولقاءات حوارية تتناول قضايا حقوقية وتربوية راهنة، في إطار مشروع «تعزيز مشاركة الشباب والمجتمع من أجل التماسك الاجتماعي»، الذي تنفذه جمعية مركز إبداع المعلم بتمويل من الاتحاد الأوروبي.
